La Diputación de Ciudad Real mantiene su financiación al proyecto de la Facultad de Educación, que incorpora como novedad la colaboración con la Universidad de Tinduf.
Más de 60 estudiantes de la Facultad de Educación de Ciudad Real (UCLM) participarán durante el curso 2026-2027 en un programa de prácticas educativas en los campamentos de refugiados saharauis de Tinduf, en Argelia. La iniciativa, financiada por la Diputación de Ciudad Real, busca completar la formación del futuro profesorado mediante experiencias docentes en contextos educativos diferentes.
El proyecto ha centrado una reunión entre el presidente de la institución provincial, Miguel Ángel Valverde, y la vicepresidenta de Atención a las Personas, Encarnación Medina, con representantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha.
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La delegación universitaria ha estado encabezada por el decano, Pedro V. Salido López, junto a las profesoras María Teresa Bejarano y Yessica Segovia, responsables de coordinar el programa. Durante el encuentro, ambas instituciones han abordado la continuidad de una colaboración que permite acercar al alumnado universitario a la realidad educativa y social del pueblo saharaui.
Siete centros educativos de la Wilaya del Aaiún
Los estudiantes desarrollarán sus prácticas en centros educativos de la Wilaya del Aaiún, donde el proyecto mantiene su actividad en siete colegios.
Aunque en la zona existen diez centros, las dificultades de transporte condicionan los desplazamientos y han llevado a concentrar la intervención en siete durante las últimas ediciones.
El programa pretende que los futuros docentes adquieran competencias profesionales en entornos distintos a los de Castilla-La Mancha y trabajen con alumnado en situación de refugio.
Entre sus objetivos figuran el refuerzo de la enseñanza del castellano, la promoción de hábitos saludables mediante la educación física y el desarrollo de actividades de educación musical.
También se busca que los participantes conozcan el contexto social y político del pueblo saharaui y puedan intercambiar metodologías y experiencias con el profesorado de los campamentos. La iniciativa incluye, además, la aportación de material escolar básico y el fortalecimiento de la cooperación educativa entre ambos territorios.
Los participantes recibirán 30 horas de formación específica
La preparación del alumnado incluirá alrededor de 30 horas de formación, distribuidas en diferentes sesiones antes del desplazamiento, durante la estancia y después del regreso.
Los contenidos estarán centrados en el aprendizaje-servicio y la pedagogía crítica, con especial atención al desarrollo de la competencia ciudadana.
Además de las prácticas docentes, se mantendrán las visitas académicas y culturales de anteriores ediciones. La experiencia pretende combinar así el aprendizaje profesional con el conocimiento directo de la realidad de los campamentos de refugiados.
La Universidad de Tinduf se incorpora al proyecto
Una de las principales novedades de esta edición es la renovación del convenio de colaboración con la Universidad de Tinduf, un acuerdo que hasta ahora no había llegado a desarrollarse.
Ya se han iniciado los contactos para coordinar el programa con esta institución universitaria. El propósito es ampliar el alcance de la formación y que las actividades no estén dirigidas únicamente al profesorado que ya trabaja en los centros educativos, sino también a quienes se preparan para ejercer la docencia en el futuro.
Con esta nueva vía de colaboración, la Diputación de Ciudad Real y la Facultad de Educación de la UCLM buscan dar continuidad al proyecto y ampliar los vínculos de cooperación educativa con los campamentos saharauis.
