El Ayuntamiento y el IES Alonso Quijano celebran la primera sesión de un programa que acerca experiencias profesionales reales al alumnado.
Argamasilla de Calatrava orienta al alumnado con referentes cercanos
El Ayuntamiento de Argamasilla de Calatrava y el IES Alonso Quijano han celebrado la primera sesión del programa “Generación de Referentes”, una iniciativa pensada para ayudar a los estudiantes en una etapa clave de decisión sobre su futuro académico y profesional.
El encuentro tuvo lugar el pasado viernes 8 de mayo en las instalaciones del Club Recreativo Casino, donde se reunió una nutrida representación de alumnado del centro educativo, principalmente de 4º de la ESO y 2º de Bachillerato.
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La actividad permitió a los jóvenes conocer de primera mano las trayectorias de cuatro profesionales de Argamasilla de Calatrava, que compartieron sus experiencias, dudas, esfuerzos y aprendizajes desde ámbitos muy diferentes.
El objetivo del programa es ofrecer al alumnado ejemplos cercanos, reales y reconocibles, alejados de discursos abstractos, para que puedan tomar decisiones mejor informadas sobre estudios, salidas profesionales y vocaciones.
Generación de Referentes acerca experiencias reales al aula
La primera sesión de “Generación de Referentes” se centró en mostrar que el futuro profesional puede construirse desde caminos diversos, con esfuerzo, información y constancia.
Los participantes trasladaron al alumnado que no existe una única vía para alcanzar una meta laboral, y que las decisiones académicas deben apoyarse en datos reales sobre cada profesión, más allá de opiniones externas o ideas preconcebidas.
Durante el encuentro se abordaron cuestiones como la vocación, la incertidumbre, la formación necesaria para acceder a determinados sectores, la importancia de los módulos formativos y el valor de todos los empleos.
La iniciativa busca que los estudiantes de Argamasilla de Calatrava encuentren inspiración en personas de su propio municipio, profesionales que también pasaron por etapas similares de dudas, elección y esfuerzo.
Beatriz Calso comparte su experiencia en la ingeniería química
En el ámbito técnico, la ingeniera química Beatriz Calso fue una de las profesionales invitadas a esta primera sesión.
Durante su intervención, relató su experiencia académica y explicó cómo sus primeros años estuvieron marcados por la escasa presencia femenina en las aulas técnicas.
Su testimonio permitió poner sobre la mesa la importancia de abrir referentes en sectores donde todavía existen desequilibrios de presencia entre hombres y mujeres, especialmente en ramas científicas y tecnológicas.
Beatriz Calso trasladó al alumnado su actual satisfacción profesional y mostró que la perseverancia puede abrir camino en ámbitos exigentes, incluso cuando el entorno inicial no resulta especialmente habitual o cómodo.
Su experiencia sirvió para animar a las estudiantes y estudiantes presentes a no descartar opciones académicas por prejuicios, falta de referentes o dudas externas sobre determinados itinerarios.
Andrea Molina reivindica la vocación y todos los empleos
La periodista de Castilla-La Mancha Media (CMM), Andrea Molina, centró parte de su intervención en el valor de trabajar en una profesión vocacional.
La comunicadora explicó lo gratificante que resulta dedicarse a un oficio elegido desde la motivación personal, pero también recordó al alumnado que el acceso al mercado laboral puede producirse por diferentes vías.
En este sentido, Andrea Molina puso en valor los módulos formativos como una opción válida y útil para alcanzar una profesión, subrayando que no todos los caminos tienen que pasar necesariamente por el mismo recorrido académico.
También incidió en la dignidad y relevancia de todos los empleos, un mensaje especialmente importante para jóvenes que se encuentran en pleno proceso de elección y que pueden sentir presión por optar por determinados estudios.
Su intervención reforzó la idea de que cada trayectoria debe analizarse desde la información, la realidad del mercado laboral y los intereses personales de cada estudiante.
Alba Sierra explica la exigencia de la formación médica
La salud también ocupó un lugar destacado en esta primera sesión del programa “Generación de Referentes” con la intervención de la doctora Alba Sierra.
La profesional explicó al alumnado la exigencia de la formación médica, un proceso prolongado que se extiende durante casi diez años antes de alcanzar la plena capacitación profesional.
Su testimonio permitió a los estudiantes conocer la dureza, la constancia y la planificación que requiere una carrera sanitaria, pero también la recompensa que supone poder ayudar a la salud de la población.
Alba Sierra destacó que el esfuerzo acumulado durante años tiene sentido cuando se transforma en una capacidad real de atender, acompañar y mejorar la vida de las personas.
La intervención sirvió para mostrar que algunas profesiones requieren una preparación especialmente larga, por lo que es fundamental conocer bien los pasos, requisitos y sacrificios antes de iniciar el camino.
Miguel Ángel Canales aborda la preparación en la Guardia Civil
La seguridad estuvo representada por Miguel Ángel Canales, miembro del Grupo de Reserva y Seguridad (GRS) de la Guardia Civil.
Durante su participación, explicó la dureza de la preparación necesaria para acceder a cuerpos especiales y subrayó la importancia del sacrificio personal para alcanzar determinados objetivos profesionales.
El agente compartió con los estudiantes la idea de que, en ocasiones, lograr una meta implica renunciar a planes inmediatos, como “dejar fiestas para conseguir el objetivo”.
También detalló los diferentes modos de acceso al cuerpo y compartió anécdotas sobre la complejidad de su labor diaria, acercando al alumnado una visión realista de una profesión asociada a la disciplina, la responsabilidad y la preparación continua.
Su intervención permitió a los jóvenes conocer mejor una salida profesional que exige compromiso, resistencia y una clara vocación de servicio público.
Vocación, dudas y decisiones informadas
Uno de los aspectos más destacados del encuentro fue la variedad de experiencias compartidas por los intervinientes.
Algunos explicaron que tuvieron clara su vocación desde el principio, mientras que otros reconocieron que atravesaron etapas de incertidumbre antes de encontrar su camino profesional.
Este contraste permitió trasladar al alumnado un mensaje útil: no tenerlo todo claro desde el inicio no impide construir una trayectoria sólida ni alcanzar el éxito profesional.
Todos los participantes coincidieron en la necesidad de perseguir los objetivos personales con esfuerzo, pero también con un rigor informativo absoluto.
Por ello, animaron a los estudiantes a contrastar las opiniones externas con datos reales sobre estudios, profesiones, salidas laborales, requisitos de acceso y condiciones de cada sector.
El Ayuntamiento valora la respuesta del alumnado
El alcalde de Argamasilla de Calatrava ha valorado muy positivamente este primer contacto del programa “Generación de Referentes”.
Según ha afirmado, “ver a nuestros jóvenes escuchar con tanta atención a referentes de su propio pueblo confirma que este es el camino para motivarles”.
El regidor ha señalado que el objetivo es que los estudiantes entiendan que el éxito profesional es posible con esfuerzo y que cuentan con ejemplos muy cercanos en los que mirarse.
La iniciativa refuerza así el vínculo entre el municipio, el centro educativo y las nuevas generaciones, mostrando que el talento local puede convertirse en una herramienta de orientación y motivación.
El planteamiento municipal busca que los jóvenes no perciban el futuro profesional como algo lejano, sino como una posibilidad construida desde decisiones informadas, trabajo y referentes reales.
Nuevos perfiles profesionales para próximas sesiones
El concejal Sergio Gijón, presente durante el desarrollo de la actividad, también ha destacado la utilidad práctica de esta iniciativa.
Según ha explicado, el programa pretende traer información de primera mano para que los chicos y chicas puedan resolver dudas y conocer mejor diferentes salidas profesionales.
Sergio Gijón ha avanzado que el Ayuntamiento seguirá buscando y acercando otro tipo de perfiles profesionales para que el alumnado del IES Alonso Quijano cuente con más referentes reales.
La intención es ampliar progresivamente la mirada de los estudiantes, incorporando nuevas experiencias que les ayuden a imaginar, comparar y decidir su futuro académico y laboral.
Con esta primera sesión, Argamasilla de Calatrava inicia un programa de orientación basado en la proximidad, la experiencia directa y el valor de los ejemplos locales.
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